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如果回到童年，我還想再上一次幼兒園

玩兒，是幼兒們的天性，孩子們通過玩耍建立起與世界鏈接的通道。有益的活動游樂場地可以讓幼兒在玩耍中鍛煉體能，發(fā)展感知能力，拓展想象力和創(chuàng)造力，那該如何通過設計幼兒園游樂區(qū) 使得游戲與學習在教育中融會貫通呢？

造型設計

在幼兒園游樂區(qū)設計 時，在視覺上應選擇一些生動活潑，貼近自然，貼近生活，造型外觀富有生動的表現(xiàn)力的。在造型上最好選用自然生態(tài)中的動物、植物等。對于年齡較小的兒童，不僅可提高孩子們對事物的認知，而且也利于鍛煉兒童的觀察能力；但同時也要具有趣味性，符合兒童樂于探尋的心理發(fā)展特點。

幼兒園游樂區(qū)

色彩設計

在幼兒園游樂區(qū)設計的色彩選擇上，要符合孩兒童的年齡特點，一些被賦予了童真色彩的家具，往往更能獲得孩子的青睞，引起兒童在心理上的共鳴。兒童熱愛自然的天性在家具色彩中能更好的體現(xiàn)和把握，運用自然生物的固有色或同色系能使得兒童更容易識別。

安全性

由于兒童生理和心里發(fā)育還不夠成熟，自我保護意識并沒有成年人那么強烈。因此，在幼兒園游樂區(qū)設計 中，必須把安全問題放在首位。要重視活動器械的安全性和場地細部設計的安全性，不能出現(xiàn)危險的凸出物、擠壓點、鋒利的邊緣、銳角及可能卡住兒童頭和手指的孔縫，以避免兒童活動時發(fā)生意外傷害。