讓孩子一眼就愛上的早教中心設(shè)計，僅從設(shè)計師打造的園所外部靜謐的白色立面，就能透露出內(nèi)部柔軟的邊界，且每一細(xì)節(jié)都在活靈活現(xiàn)地娓娓訴說著童年的夢幻張力。

走廊設(shè)計

相比于教室內(nèi)的教學(xué)空間，教室外的走廊因其良好視野和公共屬性，更適合作為釋放兒童探索天性的舞臺。所以給孩子創(chuàng)造一個通透，采光良好的走廊空間至關(guān)重要！

這就需要設(shè)計師在深入研究兒童成長過程中蹲爬坐臥跳等行為特征的基礎(chǔ)上，進行設(shè)計時應(yīng)適當(dāng)加厚走廊和教室之間的隔斷，使走廊變成集合采光、親子活動、兒童游戲、教具儲藏的多功能場所。

考慮到早教中心孩子的年齡，設(shè)計師在走道墻體頂部和底部可以設(shè)置成圓弧形的窗口，保證室內(nèi)外視線互不干擾的同時讓家長踮起腳、彎下腰就可以眼見心安。使家長在主動感受兒童尺度時參與到孩子的成長之中。

大廳設(shè)計

大廳是早教中心設(shè)計的重點區(qū)域，增強空間流動感和趣味性是整個設(shè)計的核心。比如，可以在大廳中央設(shè)置一座環(huán)形樹屋作為老師和孩子們的專屬天地，樹屋下形成一個小舞臺，也給家長單調(diào)枯燥的等候融入了觀演和游戲的體驗，充分呈現(xiàn)公共活動區(qū)域的功能性。

同時，還可以把天空、海洋、陽光、大地、樹林、城堡，這些洋溢著自然氣息的意向，以抽象的方式組合在大廳里，透過孩子們穿梭的身影，或許這才是無憂無慮的幼兒空間。

教室設(shè)計

教室是孩子們增長知識的場所，不僅要在設(shè)計中營造出一種輕松愉悅的場景，更多的要融入教育元素。墻面可以做一些充滿趣味性又兼顧教育的造型，配上屋頂柔和的燈具，讓每個教室里都溫馨有愛，在無形中給孩子一個好的體驗。門窗要敞亮，孩子在放眼望向窗外時，可以遐想到奔跑馬背上的自己英姿颯爽騎士的模樣。

一所靈動而溫馨的早教中心設(shè)計，可以給孩子們無限的探索與想象空間，也許孩子美好的一生將從這里開始！