呵護(hù)兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“幼有所育”，既是家庭關(guān)心的大事，也是國(guó)家重大民生事項(xiàng)，但“生了娃沒(méi)人帶”“雙職工帶娃難”成為年輕人普遍面臨的育兒難題，家庭有托育需求，但供給不足，如何做才能讓家長(zhǎng)放心，幼有所“托”呢？

01/托育定義

托育是對(duì)0-3歲幼兒的教育、養(yǎng)育服務(wù)，托育中心的主要任務(wù)是帶領(lǐng)幼兒適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)幼兒常規(guī)行為習(xí)慣，了解基本的生活常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己、認(rèn)識(shí)了解世界、鍛煉大腦思維發(fā)展等，對(duì)幼兒早期啟蒙教育。

02/社區(qū)托育

針對(duì)三胎政策開(kāi)放的現(xiàn)實(shí)情況和家庭嬰幼兒照護(hù)的實(shí)際困難，0-3歲的幼兒進(jìn)行全日托和半日托等日間托管，成為更多家庭的選擇，幼兒日托服務(wù)通過(guò)專業(yè)的托育方法和科學(xué)規(guī)范的生活和成長(zhǎng)安排，為孩子們提供了更貼心、科學(xué)的照護(hù)服務(wù)，為家庭解決幼兒的照護(hù)難題。

03/專業(yè)引導(dǎo)

幼兒年齡越小，越需要精細(xì)化照料，幼兒年齡越小，發(fā)展差異越大，因此托育中心服務(wù)要從教養(yǎng)理念、教養(yǎng)內(nèi)容與要求、嬰幼兒教養(yǎng)活動(dòng)的組織與實(shí)施、觀察要點(diǎn)四個(gè)方面出發(fā)，關(guān)注幼兒的情感需求，做到科學(xué)育兒，教養(yǎng)結(jié)合。

04/增加供給

近幾年，隨著生二孩的家庭越來(lái)越多，幼兒園的壓力也變得越來(lái)越大，倒不是因?yàn)橛變簣@學(xué)位緊張，而是家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求幼兒園開(kāi)托班，將普惠型幼兒園內(nèi)空置的活動(dòng)室、專用教室等進(jìn)行改造，開(kāi)設(shè)托班，招收2-3歲幼兒，不僅解決了“帶娃難”，也解決了幼兒園后續(xù)的招生問(wèn)題。

管理規(guī)范、主體多元、布局合理、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的托育中心服務(wù)，不僅讓家庭放心，為千家萬(wàn)戶提供了帶娃新選擇，也提升了育兒的幸福指數(shù)。