環(huán)境是一種隱性教育,對孩子們的成長有著重大影響,0-3歲的孩子們正是成長發(fā)展的黃金階段,良好的托育環(huán)境設(shè)計(jì)不僅有利于孩子們的健康成長,也是影響家長選擇托育機(jī)構(gòu)的一個(gè)重要因素。那么適合孩子們健康成長的
托育中心環(huán)境設(shè)計(jì)都蘊(yùn)藏著哪些“小心機(jī)”呢?
空間的教育性
在
托育中心環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí)可配合“認(rèn)知學(xué)習(xí)”的理論,在活動教室布置中模擬不同的“社會環(huán)境生態(tài)區(qū)域”,讓孩子們通過從托育中心內(nèi)部的物理環(huán)境的學(xué)習(xí),拓展延伸到與外部的生活接軌,不僅富有教育意義,也能讓孩子們的所學(xué)得到運(yùn)用和實(shí)踐。
孩子們的視角
托育中心環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí),要從孩子們的視角出發(fā),而不是將成人的審美強(qiáng)加給孩子們,這樣不僅無法滿足孩子們的成長需要,甚至可能影響他們的心理健康。0-3歲是孩子們成長發(fā)育的重要階段,因此托育中心環(huán)境設(shè)計(jì)不單單是為了裝飾空間,而是要為孩子們提供一個(gè)健康、舒適的成長和發(fā)展的空間。
托育中心的每個(gè)空間都在無形的影響著孩子們的成長和發(fā)展,而科學(xué)合理的托育中心環(huán)境設(shè)計(jì)可以教育與游戲并存,成長與玩耍結(jié)伴。