幼兒時期養(yǎng)成良好行為和習慣的關鍵期，而游戲是幼兒教育的一種有效方法。結合教學實踐，游戲不僅是幼兒樂于去做的活動，也是樂于接受的學習方法。在托育中心設計中將游戲活動納教育活動，為孩子們提供一個豐富的活動和游戲環(huán)境，放飛孩子們的天性，健康成長，擁有一個快樂的、美好的童年。

很多托育中心在設計時都會加入公共游戲區(qū)這個特定的空間，雖說這個空間并非必須空間，但是增加這個空間更有利于孩子們的成長，對于正在學步的幼兒而言，這個階段同樣也是鍛煉孩子們語言能力、社交能力、行為習慣的黃金期，因此，在托育中心設計中室內游戲區(qū)非常必要，不僅可以促進幼兒與同伴之間的互動，還能讓他們體驗到游戲的樂趣。

幼兒是通過游樂來認知世界、學習知識的，通過游戲來激發(fā)他們各種感官(視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺)的刺激，例如在托育中心設計中設置娃娃角、短籬、充氣泳池等娛樂區(qū)域，讓幼兒園在玩耍的時候也可以互相交流。但在設計裝修過程中，一定要保證整個空間的安全性，不留安全死角，為孩子們打造一個安全舒適的室內游戲空間。

托育中心在本質上是一個"幼兒生活成長娛樂的空間"，主要的是針對0-3歲寶寶的照護、習慣養(yǎng)成以及潛能激發(fā)和早期啟蒙教育。