蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一所好的學(xué)校連墻壁也能說(shuō)話?！杯h(huán)境是一種隱性教育，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)影響非常大，尤其是對(duì)于正處于0-3歲黃金發(fā)展期的嬰幼兒。良好的托育環(huán)境有利于孩子的健康成長(zhǎng)，也是影響家長(zhǎng)選擇托育中心的一個(gè)重要因素。那么影響家長(zhǎng)選擇托育中心的因素還有哪些呢？

01/托育中心設(shè)計(jì)  教育重點(diǎn)不能偏

托育中心設(shè)計(jì)可配合“認(rèn)知學(xué)習(xí)”理論，在活動(dòng)室布置模擬不同的“社會(huì)環(huán)境生態(tài)區(qū)域”，讓幼兒從物理環(huán)境中學(xué)習(xí)與外來(lái)的生活接軌。室內(nèi)、室外的設(shè)計(jì)均需加入學(xué)習(xí)的含義在其中，讓幼兒有機(jī)會(huì)參與功能性游戲、合作性游戲。

02/托育中心設(shè)計(jì)  設(shè)計(jì)主題超關(guān)鍵

在托育中心設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)主題和風(fēng)格非常關(guān)鍵。只有與教育理念的充分結(jié)合，設(shè)計(jì)出來(lái)的托育中心才是一個(gè)有靈魂的整體。托育中心更加崇尚自然系空間，以原木為主體設(shè)計(jì)元素，融合國(guó)際兒童空間心理學(xué)，打造自然系兒童托育之家。

03/托育中心設(shè)計(jì)  功能分區(qū)要明確

分區(qū)做好，既方便管理，又可以多方面滿足孩子們的學(xué)習(xí)和生活。托育中心接待大廳，是展示其教育理念、裝飾風(fēng)格的主要空間。游戲區(qū)、教室區(qū)、功能區(qū)...寓教于樂(lè)，就連衛(wèi)生間，也是按照寶寶年齡段來(lái)設(shè)計(jì)。托育中心不僅在大的功能區(qū)進(jìn)行劃分，更是首創(chuàng)教室區(qū)角設(shè)計(jì)，設(shè)有活動(dòng)區(qū)、游戲區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、繪本區(qū)、飲食區(qū)、生活區(qū)等，從小為孩子設(shè)立空間感，建立在哪里就要做什么事情的秩序感。

04/托育中心設(shè)計(jì)  安全問(wèn)題慎考慮

安全是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中最大的需求，因此在規(guī)劃環(huán)境時(shí)應(yīng)以兒童的角度來(lái)檢視一切設(shè)備的安全性。光線充足、室內(nèi)空氣對(duì)流，并且提供兒童充足日照。應(yīng)有足夠的室內(nèi)外空間，讓幼兒探索，滿足幼兒身心需求。食具應(yīng)選易清洗材質(zhì)，耐高溫殺菌處理，避免疾病傳染。

托育中心在本質(zhì)上是一個(gè)"幼兒生活成長(zhǎng)娛樂(lè)的空間"。托育中心是針對(duì)0-3歲寶寶的，主要包括照護(hù)、習(xí)慣養(yǎng)成以及潛能激發(fā)和早期啟蒙教育，為嬰幼兒提供個(gè)性化成長(zhǎng)方案。