蘇霍姆林斯基說：“一所好的學(xué)校連墻壁也能說話。”

環(huán)境是一種隱性教育，對(duì)個(gè)人的成長影響非常大，尤其是對(duì)于正處于0-3歲黃金發(fā)展期的嬰幼兒。良好的托育環(huán)境有利于孩子的健康成長，也是影響家長選擇托育機(jī)構(gòu)的一個(gè)重要因素。所以，在托育中心設(shè)計(jì) 中，一定要注意這些方面哦~

教育性

托育中心設(shè)計(jì)可配合“認(rèn)知學(xué)習(xí)”理論，在活動(dòng)室布置模擬不同的“社會(huì)環(huán)境生態(tài)區(qū)域”，讓幼兒從物理環(huán)境中學(xué)習(xí)與外來的生活接軌，這極富教育意義。室內(nèi)、室外的設(shè)計(jì)均需加入學(xué)習(xí)的含義在其中，讓幼兒有機(jī)會(huì)參與功能性游戲、合作性游戲。

變通性與彈性

兒童的發(fā)展是階段性的，兒童的興趣喜好也具變更性，同時(shí)課程的設(shè)計(jì)也會(huì)對(duì)空間大小有不相同的要求。為了符合孩子的發(fā)展、配合課程之所需，空間上的設(shè)計(jì)應(yīng)具有變通性和彈性，以便做因地制宜的調(diào)整，讓空間的使用上更加靈活。

安全性

安全是幼兒成長過程中最大的需求，因此在規(guī)劃環(huán)境時(shí)應(yīng)以兒童的角度來檢視一切設(shè)備的安全性。托育中心設(shè)計(jì)要簡潔、大方、有秩序，首先要營造有秩序的氛圍，電源設(shè)置在安全的位置，家具的陳設(shè)要光滑無銳角，玩具、教具安全無害，涉及臺(tái)階、樓梯扶手等要符合人體工程學(xué)，并做好防護(hù)措施。

舒適性

溫馨舒適的托育中心環(huán)境才能更好的激發(fā)嬰幼兒活動(dòng)的興趣，因此一切為孩子設(shè)置的活動(dòng)間、工作間、衛(wèi)生間等的室內(nèi)外用用具都要適合寶寶的身材的比例，在托育中心設(shè)計(jì)中燈光照明不要過于強(qiáng)烈或者昏暗，保證光線充足、室內(nèi)空氣對(duì)流，應(yīng)有足夠的室內(nèi)外空間，讓幼兒探索，滿足幼兒身心需求。

衛(wèi)生性

處在觸覺期的嬰幼兒，在這個(gè)階段喜歡通過觸摸甚至放進(jìn)嘴里啃咬來感受許多東西，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，托育中心、幼兒園的教具、玩具等必須經(jīng)過安全質(zhì)檢，保證無毒無害。

功能分區(qū)性

由于孩子年齡小，好動(dòng)是天性，因此托育中心設(shè)計(jì)應(yīng)該有自由空間和工作空間，最好能根據(jù)嬰幼兒的不同發(fā)展時(shí)期制定不同的課程，按照課程需要制定功能分區(qū)。室外活動(dòng)區(qū)域可以給予嬰幼兒接觸自然、享受陽光的機(jī)會(huì)。

通過以上幾點(diǎn)，良好的環(huán)境激發(fā)孩子的天性，在托育中心設(shè)計(jì)過程中，給孩子一個(gè)最安全、舒適的空間。