0-3歲是兒童認(rèn)知、發(fā)展的黃金階段，環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響，是十分巨大的。而托育中心是孩子離開家庭生活，步入的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境。托育中心環(huán)境，對(duì)于孩子的影響更是長(zhǎng)久深遠(yuǎn)的，因此要重視托育中心環(huán)境設(shè)計(jì)。  

空間裝飾

托育中心環(huán)境設(shè)計(jì)中，空間裝飾不宜太花哨。過于繁雜而花哨的空間裝飾，會(huì)讓孩子對(duì)空間失去秩序感。托育中心空間色彩的搭配與裝飾，不僅會(huì)影響孩子的注意力，更會(huì)影響其行為和情緒。空間色彩搭配，不僅單純是視覺上的美觀，也要注重色彩心理學(xué)?？茖W(xué)合理的色彩搭配，可以美化空間、避免單調(diào)。可以嘗試從家庭氛圍的角度來(lái)選擇色彩，盡量以柔和的暖色系或淺色系進(jìn)行裝飾，給孩子建立心理安全感。

教育氛圍

孩子通過感知環(huán)境去認(rèn)識(shí)外界事物，他們感受環(huán)境的能力是很強(qiáng)的，托育中心也承擔(dān)著教育的責(zé)任。在托育中心環(huán)境設(shè)計(jì)中，應(yīng)融入學(xué)習(xí)的含義在其中，讓空間具有教育氛圍的環(huán)境。例如創(chuàng)造一些讓孩子通過主動(dòng)活動(dòng)獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的空間環(huán)境，可以在設(shè)計(jì)時(shí)融入學(xué)習(xí)的含義在其中。讓孩子們積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中去，與空間環(huán)境互動(dòng)，幫助孩子更快成長(zhǎng)。

托育中心環(huán)境設(shè)計(jì)，應(yīng)具兒童視角，賦予空間更多有利于孩子成長(zhǎng)的積極含義，讓孩子在空間環(huán)境里健康成長(zhǎng)。