隨著當(dāng)代中國(guó)家庭對(duì)教育觀念的轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)對(duì)子女的期望不僅限制了他們對(duì)知識(shí)的積累，也希望他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中能夠?qū)W會(huì)認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)作，親密關(guān)系，良好習(xí)慣和健全的人格。它推動(dòng)了幼兒園經(jīng)營(yíng)模式發(fā)生轉(zhuǎn)變，同時(shí)幼兒園設(shè)計(jì)也需要新的變化。

新加坡Sparkletots幼兒園

Sparkletots幼兒園是新加坡首批引進(jìn)的兒童保育中心，是政府為增加和加強(qiáng)學(xué)齡前兒童教育機(jī)會(huì)所作努力的一部分。該項(xiàng)目位于Punggol，是一個(gè)擁有1000名兒童的樂(lè)園，這是一個(gè)相對(duì)較新的城鎮(zhèn)，主要包括剛剛組建家庭的年輕夫婦。

在幼兒園設(shè)計(jì)中，優(yōu)雅的圓形建筑形式與懸挑的屋頂天篷傳達(dá)了庇護(hù)和保護(hù)的形象。落客區(qū)位于Edgefield Plains的顯著位置，帶有大型ETFE(乙烯四氟乙烯)頂棚和主入口，方便和隱蔽的上下車(chē)點(diǎn)，并可兼作慶?；顒?dòng)場(chǎng)所。

立面由一系列垂直翼片組成，與可伸縮的通風(fēng)百葉窗相結(jié)合，采用淺色木材，強(qiáng)調(diào)與自然的聯(lián)系。交替的實(shí)心板和可伸縮的通風(fēng)百葉窗的角度設(shè)計(jì)巧妙，使百葉窗朝向遠(yuǎn)離西方陽(yáng)光，并將其最小化。

整個(gè)建筑使用的材料和綠色植物散發(fā)出溫暖和“家”的氣氛，既令人興奮又誘人。從閃閃發(fā)光的彩虹色標(biāo)志中得到啟示，色彩的使用被有意用作組織原則和路標(biāo)，給孩子們一個(gè)整體和身臨其境的體驗(yàn)。

不同的游樂(lè)區(qū)和體育活動(dòng)促進(jìn)體驗(yàn)和感官學(xué)習(xí)，并分布在所有樓層。每個(gè)游樂(lè)區(qū)在尺度、質(zhì)地和與自然環(huán)境的關(guān)系方面也被設(shè)計(jì)得不同。一個(gè)連續(xù)坡道連接了所有三層的活動(dòng)空間，促進(jìn)視覺(jué)和物理連接。

泰國(guó)Ratchut 幼兒園

在幼兒園設(shè)計(jì)中，以支持兒童的自主學(xué)習(xí)，并將室內(nèi)外空間，建筑和景觀融為一體，以提供不同的學(xué)習(xí)活動(dòng)。這種布局由不同的“自然”元素組成，每種元素都適合于兒童發(fā)育的不同階段。為這個(gè)項(xiàng)目打造理想環(huán)境的自然元素包括洞穴，沙土，土堆和樹(shù)木。

所有的建筑物都用灰色調(diào)和木制的板條交替完成的，為外面的人們一種流暢而溫暖的感覺(jué)。該架構(gòu)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，可讓孩子們輕松了解項(xiàng)目的布局。此外，木制板條有助于過(guò)濾外部的陽(yáng)光，使兒童接觸到足夠的陽(yáng)光，這對(duì)于他們的愿景和學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是最佳的。

教學(xué)樓還包括多個(gè)較小的房間，以提供不同的活動(dòng)。靈感來(lái)自一個(gè)兒童的家，每個(gè)房間都可以玩，學(xué)習(xí)和發(fā)展不同的技能和知識(shí)。因此，“小房間”比大型普通開(kāi)放式房間更適合兒童學(xué)習(xí)。

越南ecoKid 幼兒園

該建筑位于越南河內(nèi)附近的榮市，被稱(chēng)為ecoKid，其由三層半圓形建筑組成，三層建筑通過(guò)橋梁相連，形成一系列相互聯(lián)系的室內(nèi)外空間，既有趣又安全，同時(shí)又使建筑更具特色。

將建筑與周?chē)鞘芯坝^相協(xié)調(diào)，弧形造型使相鄰湖泊的景觀最大化，同時(shí)將室內(nèi)空間與每個(gè)不同的庭院相連。多個(gè)以原色裝裱的圓形鏤空開(kāi)窗的高度和尺寸各不相同，反映了不同年齡段的需求。白色背景上的強(qiáng)烈窗框顏色使其成為一個(gè)吸引孩子們的場(chǎng)所。

ecoKid建筑結(jié)構(gòu)形成了三個(gè)庭院/操場(chǎng)，中間有一片森林，將空間與自然連接在一起。在幼兒園設(shè)計(jì)中室外空間的建筑理念是是“風(fēng)水五行”-金，木，水，火，土。這些室內(nèi)外游樂(lè)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)中心和游泳池亦有助身體成長(zhǎng)，鼓勵(lì)健康的生活方式。

設(shè)計(jì)語(yǔ)言-有機(jī)的形狀，簡(jiǎn)單的建筑線條，原色，按年齡劃分的不同立面/開(kāi)窗-都關(guān)乎到與成長(zhǎng)。

我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)探索發(fā)現(xiàn)、好奇心、與自然的互動(dòng)和以活動(dòng)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，以促進(jìn)兒童的全面發(fā)展，而不是一個(gè)無(wú)菌的盒子，老師在前面講，孩子們?cè)诤竺嬉慌排诺芈?tīng)著。這一愿景是通過(guò)一種基于自然和結(jié)構(gòu)幾何的設(shè)計(jì)語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)的，它激發(fā)了人們對(duì)世界有趣的探索?！?/span>

中國(guó)養(yǎng)正幼兒園

養(yǎng)正幼兒園是企業(yè)家潘石屹，在家鄉(xiāng)甘肅天水捐建的，采用十種顏色，共計(jì)438塊的彩色玻璃為主要設(shè)計(jì)元素，可能是全世界使用彩色玻璃最多的幼兒園。

這些彩色玻璃的設(shè)計(jì)五彩斑斕，最讓人印象深刻簡(jiǎn)直就是孩子們的童話(huà)樂(lè)園。白天陽(yáng)光通過(guò)彩色玻璃照進(jìn)教室里，形成五顏六色的光影，激發(fā)孩子們的想像力；夜晚時(shí)從窗戶(hù)透出來(lái)的彩色光線，又形成獨(dú)特的夜景，給經(jīng)過(guò)的人們帶來(lái)深刻印。

幼兒園屋頂就是操場(chǎng)白色圍墻、彩色玻璃相襯，站在上面視野遼闊，淳樸的鄉(xiāng)村景色盡收眼里。

印度尼西亞 雅加達(dá)閃亮之星幼兒園

閃亮之星幼兒園最大特點(diǎn)，在幼兒園設(shè)計(jì)中建筑中央的綠色庭院，草坪有專(zhuān)門(mén)人打理、搭配原木地板，使整個(gè)建筑處于一種原生態(tài)自然氛圍。

外面是混凝土、前面空心磚的設(shè)計(jì)，讓幼兒園具有濃郁的藝術(shù)感。

足夠的自然采光照射進(jìn)來(lái)，讓室內(nèi)更加溫馨明亮。

香港BabySteps幼兒樂(lè)園

本著為孩子身體、智力和心情得以健康發(fā)展的教育理念，Babysteps采取一種創(chuàng)新的教育方式激發(fā)每個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，努力創(chuàng)建并塑造一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

幼兒園將圍繞游戲、音樂(lè)和藝術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)，為了確保每個(gè)孩子健康的心理成長(zhǎng)，采取漸進(jìn)式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。所謂漸進(jìn)式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)是指一種逐漸的、有序的學(xué)習(xí)方式，逐步訓(xùn)練孩子對(duì)各方面的認(rèn)知意識(shí)。因此，室內(nèi)設(shè)計(jì)也特意利用能激發(fā)想象力的室內(nèi)設(shè)計(jì)，以供孩子的成長(zhǎng)和探索。

幼兒園將游戲與學(xué)習(xí)結(jié)合為一體，更好的為孩子和家長(zhǎng)提供教育服務(wù)。按照不同設(shè)計(jì)理念可以劃分為三個(gè)區(qū)域：1.冒險(xiǎn)區(qū)，這里是進(jìn)行強(qiáng)化的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，具有較高的流動(dòng)性與通透性；2.色彩區(qū)，色彩區(qū)布置有鮮亮明快各種色澤，給人一種優(yōu)雅而微妙的感覺(jué) 3.光明區(qū)，這里的布局寬敞明亮，簡(jiǎn)單干凈的環(huán)境設(shè)計(jì)隨時(shí)歡迎孩子和家長(zhǎng)的到來(lái)。

探索和運(yùn)動(dòng)區(qū)是幼兒園的重點(diǎn)區(qū)域。在這個(gè)開(kāi)放式的，明亮而怡人的活動(dòng)區(qū)，可以容納多種運(yùn)動(dòng)方式：純粹運(yùn)動(dòng)的方式、感知觸覺(jué)的方式、還有安靜的方式。一面帶有幾何圖案的彩色墻壁極具特色，這堵墻圍成了一個(gè)儲(chǔ)存區(qū)角，并且自然而然地將活動(dòng)區(qū)內(nèi)不同方式的運(yùn)動(dòng)區(qū)分割開(kāi)來(lái)。進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，這種分割還可以讓孩子和家長(zhǎng)通過(guò)墻上幾何圖案的窗框看到教室里面的情景。

幼兒園設(shè)計(jì)中入口處設(shè)置了透明的玻璃門(mén)，純白色的金屬百葉窗，簡(jiǎn)潔利落的百葉窗顯得美觀大方。入口的一側(cè)還設(shè)有接待臺(tái)，同樣是由柔和彎曲的彩色百葉窗造型設(shè)計(jì)而成。幼兒園標(biāo)識(shí)置于接待臺(tái)后面的墻上，五彩的字體設(shè)計(jì)更顯活潑可愛(ài)。燈光打在百葉窗上形成微妙的光影，使得幼兒園產(chǎn)生了一個(gè)工藝的視覺(jué)形象。

教室是由三間帶有玻璃幕墻的房間組成。這些被分隔開(kāi)的教室在一天當(dāng)中的不同時(shí)間提供著各種貼心的集體活動(dòng)。而教室兩兩之間是由移動(dòng)的隔板分隔的，這種移動(dòng)的隔板可以為配有數(shù)字媒體的教室進(jìn)行互動(dòng)提供更大的平臺(tái)。

幼兒園設(shè)計(jì)很重要，直接影響著孩子們的審美，也會(huì)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響，俗話(huà)說(shuō)：“好的審美要從娃娃抓起”，富有設(shè)計(jì)感的幼兒園就是對(duì)孩子審美的最大熏陶。

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