著名教育家陳鶴琴先生曾說：“怎樣的環(huán)境刺激，得到怎樣的印象”。環(huán)境對(duì)孩子的成長起著非常重要的影響。幼兒園是孩子離開家庭生活，步入的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境，因此幼兒園環(huán)境更是對(duì)孩子有著潛移默化的影響。那幼兒園室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)需要注意哪些要點(diǎn)呢？

適合孩子心理

孩子通過感官去感知外界事物，幼兒園室內(nèi)空間的色彩與造型都對(duì)孩子有最直接的感官影響，幼兒園室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)要符合孩子的心理發(fā)展，孩子對(duì)色彩的認(rèn)知是十分敏感的，因此在空間色彩的選擇上，宜溫馨舒適為主，不宜顏色過于豐富，整體空間色彩要相互協(xié)調(diào)?？臻g造型可融入趣味元素，激發(fā)孩子對(duì)室內(nèi)環(huán)境的興趣。

室內(nèi)環(huán)境的互動(dòng)

對(duì)于孩子們來說，好玩而具有互動(dòng)性的空間環(huán)境總是有吸引性的。幼兒園室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中要為孩子們提供可以互動(dòng)的環(huán)境，讓孩子與空間環(huán)境進(jìn)行交流。例如幼兒園室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)涂鴉墻面，孩子們可以無拘無束地、自由涂鴉作畫，在涂鴉墻面上，更是孩子們想象力與創(chuàng)造力萌發(fā)的開始。在這里孩子可以盡情釋放想象力與創(chuàng)造力，同時(shí)也讓幼兒園室內(nèi)環(huán)境變得開放，互動(dòng)，有趣起來。

教育意義

玩既是孩子的天性，又是他們認(rèn)知、學(xué)習(xí)、成長的重要途徑。幼兒園室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中可以通過游戲空間的設(shè)計(jì)，讓孩子們玩中學(xué)，學(xué)中玩，在寓教于樂的環(huán)境里讓孩子更好的學(xué)習(xí)與成長。例如幼兒園美工陶藝室，在玩樂的過程中，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力與創(chuàng)造力。

幼兒園室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)，應(yīng)符合孩子身心發(fā)展的需求；讓孩子成為室內(nèi)環(huán)境的主人，從而促進(jìn)孩子健康全面的發(fā)展。